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Das MobileMediaLab ist ein Pool an ausleihbaren Geräten zur medienpädagogischen Nutzung. Dieses Projekt wird durch den Offenen Kanal Schleswig-Holstein (OKSH) aus Mitteln des Landes Schleswig-Holstein und des OKSH gefördert. Insgesamt stehen dem BBZ-Dithmarschen Fördermittel in Höhe von 5100€ zur Verfügung.

Seit Beginn des Schuljahres sind die Geräte bereits an der Schule verfügbar.

Diese Geräte können für mehrere Wochen von den Schüler*innen der Sozialpädagogik (angehende sozialpädagogische Assistent*innen, Erzieher*innen und Heilpädagog*innen) ausgeliehen und in die Praktika mitgenommen und dort erprobt werden.

Die Ziele des Medieneinsatzes in diesen Praktika variieren stark und hängen unter anderem von der Zielgruppe und dem Kontext des jeweiligen Praktikums ab.

“Bisher war es immer von der Ausstattung der Praktikumseinrichtung abhängig, ob unsere angehenden pädagogischen Fachkräfte, in der Praxis medienpädagogische Angebote machen können. Durch dieses Projekt können die Schüler*innen ihre medienpädagogische Grundbildung bereits während der Ausbildung in die Praxis transferieren und erreichen somit Kinder und Jugendliche, aber auch Kolleg*innen und Kollegen in der Praxis.

Bei der Umsetzung ist viel Spielraum vorhanden. Von der (digitalen) Schülerzeitung oder dem Schulpodcast im Rahmen der Schulsozialarbeit, der Sammlung von fotografischen Fundstücken z.B. von Insekten oder Bäumen beim Waldspaziergang mit der Kita-Gruppe oder erste Erfahrung in der Erstellung und Bearbeitung mit Filmen bis hin zu Programmierungen oder dem Verständnis von Algorithmen ist mit der Ausstattung alles möglich.” So Ralf Appelt, der Leiter des Projektes „MobileMediaLab”.

Begleitend zum Projektstart gibt es für besonders interessierte Schüler*innen einen Wahlpflichtkurs zum Themenkomplex Medienpädagogik, in dem ein solides theoretisches und praktisches medienpädagogisches Fundament aufgebaut werden kann.

Eine angehende Erzieherin hat im Rahmen des Kurses z.B. eine “Geräuschewand” entwickelt. Hier werden per Zufallsgenerator Geräusche von einzelnen Tieren wiedergegeben und die Kinder können, je nach Entwicklungsstufe, das passende Bild oder Wort auswählen. Liegt das Kind richtig, bekommt es einen grünen Haken angezeigt.

Mit Schüler*innen ließe sich so ein Spiel selbst entwickeln oder abwandeln. Zu den Projektplanungen der Angehenden Erzieher*innen gehören Hörspielproduktionen mit Kita-Kindern oder Filmprojekte, bei denen Kinder sich in anderen Rollen erproben können und die Entstehung von Filmen von der “anderen” Seite kennenlernen. Insgesamt soll durch das Projekt die kreative, kritische und reflektierte Mediennutzung aller Teilnehmenden gefördert werden.

Link zum MobileMediaLab auf der Schulhomepage