{"id":88,"date":"2015-08-25T00:23:26","date_gmt":"2015-08-24T22:23:26","guid":{"rendered":"http:\/\/medienpraxisabend.de\/?page_id=88"},"modified":"2015-08-25T00:23:26","modified_gmt":"2015-08-24T22:23:26","slug":"hoerspiel","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/edublog.me\/mpa\/stationen\/hoerspiel\/","title":{"rendered":"H\u00f6rspiel"},"content":{"rendered":"<div class=\"alignright\">[toc]<\/div>\n<h2>Beschreibung<\/h2>\n<p>H\u00f6rspiele sind in diesem Alter ein durchaus bekanntes Medium. Ihr Herstellung wird jedoch selten bis nie hinterfragt. Diese Station hilft, zu verstehen, wie einfach es ist, ein H\u00f6rspiel selbst zu produzieren. Und ist deshalb nicht nur an die anwesenden Eltern adressiert, sondern auch an die Lehrenden.<\/p>\n<p>Die Lesekompetenz ist f\u00fcr Kinder in der Grundschule ein zentrales Lernziel. Die Produktion eines H\u00f6rspiels erm\u00f6glicht auch sehr schlecht lesenden Kindern, ein Erfolgserlebnis beim Lesen von Texten zu vermitteln, weil sie ihre Abschnitte gut ein\u00fcben k\u00f6nnen.<\/p>\n<h2>Ziele<\/h2>\n<ul>\n<li>H\u00f6rspiele haben mit klassischen digitalen Medien ersteinmal nichts zu tun, dennoch erm\u00f6glichen die Kombination aus analogen und digitalen Werkzeugen, ein eigenes H\u00f6rspiel zu erschaffen<\/li>\n<li>Die Eltern k\u00f6nnen mit dem &#8220;Br\u00fcckenmedium&#8221; H\u00f6rspiel traditionelle Medienarbeit mit digitalen Medien verbinden<\/li>\n<li>Die Lesekompetenz der Kinder w\u00fcrde bei der Produktion eines H\u00f6rspiels erh\u00f6ht werden<\/li>\n<li>Eine Geschichte aus dem Buch, bekommt durch das H\u00f6rspiel eine Art Dreidimensionalit\u00e4t durch 1. die Ger\u00e4usche, 2. die verschiedenen Rollen und 3. die Stimme\/Intonation<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Erforderliches Material<\/h2>\n<h3>Hardware<\/h3>\n<ul>\n<li>m\u00f6glichst keiner schallunempfindlicher Raum<\/li>\n<li>Idealerweise Stellw\u00e4nde<\/li>\n<li>Instrumente zum Ger\u00e4usche erzeugen<\/li>\n<li>Ausgew\u00e4hlte Geschichten mit mehreren Spechern<\/li>\n<li>iPad-St\u00e4nder, um den herum die Eltern stehen, um auf die App zu schauen und das iPad als Mikrophone zu benutzen<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Software<\/h3>\n<p>Eigentlich stellt die App Garageband f\u00fcr Musiker ein kleines Tonstudio zur Verf\u00fcgung, mit dem auf dem Tablet unterschiedliche Instrumente miteinander zu einem gro\u00dfen Konzert verbunden werden k\u00f6nnen. Es kann\u00a0allerdings auch zum Aufzeichnen der eigenen Stimme dienen. Dazu gibt es nat\u00fcrlich genug Apps in den verschiedenen Stores, aber Garageband ist mit seinem Funktionsumfang einmalig, weil es in unterschiedlichen Spuren aufzeichnet und die Aufzeichnung im Anschluss einfach geschnitten werden kann. Ebenso ist es m\u00f6glich nachtr\u00e4glich die Aufzeichnung mit T\u00f6nen zu unterlegen und das ist n\u00f6tig, wenn ein H\u00f6rspiel entstehen soll. Deshalb kam nur <a href=\"https:\/\/itunes.apple.com\/de\/app\/garageband\/id408709785?mt=8\">Garageband<\/a> von Apple in Frage.<\/p>\n<h2>Anleitung zur Umsetzung<\/h2>\n<p>Die Benutzeroberfl\u00e4che ist recht bedienerfreundlich und mit Hilfe der \u201eTutorials\u201c aus dem Internet kann man sich recht schnell mit der App vertraut machen. Trotzdem wird man bei den ersten Aufnahmen mit Problemen konfrontiert. Bei jeder Aufnahme startet der Taktz\u00e4hler mit, den man sp\u00e4ter auch in den Aufnahmen h\u00f6rt. F\u00fcr die Tonaufnahmen von H\u00f6rspielen wird der Taktz\u00e4hler nicht gebraucht und sollte vor Beginn der Aufnahmen immer ausgeschaltet werden. Dazu oben rechts auf das Icon tippen und dort das Metronom ausschalten. Man kann auch w\u00e4hrend der Aufnahme oben auf das Metronom-Icon tippen, um es auszuschalten.<\/p>\n<p>Ein weiteres Problem ist das Beenden der Aufnahme nach 8 Takten in der Voreinstellung. Um die Aufzeichnung wie gewohnt durch eine Stoptasten beenden zu k\u00f6nnen muss rechts neben dem Zeitstrahl auf das Plus-Zeichen getippt werden. Dort besteht die M\u00f6glichkeit, statt der 8 Takte auf &#8220;Automatisch&#8221; umzustellen. Diese Aufnahmeeinstellung ist wichtig f\u00fcr l\u00e4ngere Aufnahmen.<\/p>\n<p>F\u00fcr l\u00e4ngere Unterbrechungen sollte die Pausenfunktion genutzt werden. Bei unerwarteten oder unerw\u00fcnschten St\u00f6rungen kann die Aufnahme aber auch einfach weiterlaufen. Diese k\u00f6nnen sp\u00e4ter herausgeschnitten werden.<\/p>\n<p>Die App bietet wie oben schon genannt die M\u00f6glichkeit alles an Material zu verschieben, zu verdoppeln oder zu schneiden. Ein kurzes Tutorial verdichtet noch einmal die wesentlichen Schritte, um mit Garageband ein H\u00f6rspiel aufzuzeichnen.<\/p>\n<p><iframe width=\"710\" height=\"533\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mbfhCerARnc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Hinweise<\/h2>\n<h3>Beispielhafte Ergebnisse<\/h3>\n<h3>Weiterf\u00fchrende Links<\/h3>\n<p>Es wurde mehrfach nach Alternativen f\u00fcr Android und PC gefragt. Auch die App von Apple war nicht allen Teilnehmern mit oder ohne Apple Ger\u00e4ten bekannt. Viele andere Apps oder Musikprogramme f\u00fcr PC, MAC oder Android sind leider oft mit mehr Kosten verbunden. Trotzdem sollen hier einige Alternativ-Apps zusammengestellt werden. Jedes Smartphone hat \u00fcbrigens schon die Funktion eines Diktierger\u00e4tes vorinstalliert mit denen Aufnahmen gemacht werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.auditorix.de\/index.php?id=343\">H\u00f6rspielscripte\u00a0und Infos f\u00fcr alle, die H\u00f6rspiele machen wollen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.maerchenpaedagogik.de\/hoerspiel.php\">H\u00f6rspiele in der Grundschule<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.lehrplankompass.nrw.de\/Lehrplankompass\/Grundschule\/\">Lernplankompass f\u00fcr die Grundschule<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.apple.com\/de\/ios\/garageband\">Die App Garageband<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/audacity.sourceforge.net\/?lang=de\">Audacity, kostenloser Audio-Editor zum Schneiden des H\u00f6rspiels<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/www.image-line.com\/flstudiomobile\/\">Garageband Alternative f\u00fcr Android<\/a><\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pocketband.net\/\">Und noch eine Android Alternative<\/a><\/li>\n<li>Eine gro\u00dfe Anzahl an Webseiten, bei denen Ger\u00e4usche heruntergeladen werden k\u00f6nnen hat das <a href=\"https:\/\/www.medienpaedagogik-praxis.de\/kostenlose-medien\/freie-musik\/\">Medienpraxisblog<\/a> zusammengestellt<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[toc] Beschreibung H\u00f6rspiele sind in diesem Alter ein durchaus bekanntes Medium. 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