Versuch einer pers\u00f6nlichen Definition von Spiel:<\/p>\n
1. Definition: Was ist Spiel f\u00fcr mich?<\/strong><\/p>\n Spiele sind f\u00fcr mich in erster Linie ein Mittel dazu die Kreativit\u00e4t anzuregen. Eine fiktive Situation in der ich eine aktive Rolle spiele, sei es als Computerspiel oder als Gesellschaftsspiel. Innerhalb gesetzter Regeln kann man so verschiede Handlungen und seine Konsequenzen austesten. Besonders wichtig ist f\u00fcr mich die kommunikative und interaktive Komponente des Spiels, sei es als Erfahrungsaustausch, als Kennenlernfaktor oder als Miteinander im Allgemeinen.<\/p>\n 2. Was sind die ungeschriebenen Spielregeln in unserem allt\u00e4glichen Leben\/ im Schulunterricht, \u2026?<\/strong><\/p>\n Spielregeln f\u00fcr den Unterricht sind etwa: Regelm\u00e4\u00dfige Teilnahme, Strafen (wie etwa Aussetzen\/suspendiert, beurlaubt, vom Unterricht verwiesen zu werden), Mitspieler \/ Gegner, die als Tausch-\/ Handelspartner fungieren k\u00f6nnen (etwa Hausaufgaben, Anerkennung, Hilfe etc. als Ware). [Ich habe Julias Text einmal als Artikel hochgeladen – ich denke, es ist praktischer, Initialbeitr\u00e4ge als Artikel und nicht als Kommentare zu haben. Und mein Beitrag<\/a> war ja nur als Beispiel und Anregung gedacht…]<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Versuch einer pers\u00f6nlichen Definition von Spiel: 1. Definition: Was ist Spiel f\u00fcr mich? Spiele sind f\u00fcr mich in erster Linie ein Mittel dazu die Kreativit\u00e4t anzuregen. Eine fiktive Situation in der ich eine aktive Rolle spiele, sei es als Computerspiel … Weiterlesen
\nDie Lehrerrolle ist in etwa die eines Spielleiters, f\u00fcr den es \u201eum nichts geht\u201c, er kann weder gewinnen noch verlieren, sondern leitet die \u201eSpieler\u201c\/Sch\u00fcler durch das \u201eSpiel\u201c indem er f\u00fcr die Einhaltung der Regeln sorgt und das Spiel je nach Spielern variieren kann. Der Lehrer hat das Spiel nicht erfunden. Er kann das Spiel so leiten, dass es ihm Spa\u00df macht (und damit auch den Spa\u00df der Spieler erh\u00f6hen) oder es als Aufgabe abhandeln ohne Variation hereinzubringen.
\nDie Grundspielregel f\u00fcr die meisten Interaktionen und Situationen im Alltag ist erstmal das \u201eSich-darauf-einlassen\u201c, also mitspielen. Es geht immer darum taktisch klug die Konsequenzen seiner Handlungen im voraus zu bedenken und damit sein Leben\/die Interaktion\/das Spiel zu seinem Vorteil zu manipulieren. Dabei geht es im sozialen Leben oft (zumindest Vordergr\u00fcndig) darum nicht sich selbst sondern einem Mitmenschen zu helfen, ihn und nicht prim\u00e4r sich selbst gl\u00fccklich zu machen. (Sei das in Beziehungen oder beim Kaufbummel mit einem Freund\/einer Freundin,\u2026)<\/p>\n