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Über dieses Seminar
Spiele sind ein Medium, das auf den Entscheidungen der Rezipienten aufbaut und das sie mit den Folgen konfrontiert - allerdings mit der Möglichkeit der Wiederholung, des Experimentierens und ggf. der Verbesserung. Die Autorenschaft spiegelt sich im 'Freiraum', den die jeweiligen Erzählungen, visuellen Metaphern und Regeln aufspannen. Spiele erlauben so einerseits eine Flucht in eine Utopie klarer Ziele und Siege, andererseits auch ein vorgreifendes oder übendes Spiel mit den Möglichkeiten der soziokulturellen Wirklichkeit. Und da Spiele neben der Wirklichkeit stehen, nicht so ganz Ernst gemeint sind, können sie deshalb Drittens die Aspekte ansprechen, die im Hintergrundrauschen der Kultur unerkannt blieben oder die jenseits der Utopie Angst einflößen würden. Seminarleitung: Wey-Han TanImages im Header:
1. Mesoamerican boardgame "Patolli"
2. Greg Costykian (1999), "Violence"
3. Brenda Brathwaite (2009), "Train"
4. Urban GolfLinks
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Artikel/Articles
- Default Kit
- Feedback: Sanna-Kaisa’s game of “Cross”
- Unterrichtsplanung: Tipps
- Demoversion_2| Spielidee:
- Brettspielidee/ Spielbeschreibung/ Spielkonzept:
- Ideas for Ville: Interpreting play from a player’s and a designer’s POV
- Sanna-Kaisa and Ville: Ideas
- Saskia, Meike & Sophia: Spielkonzept
- F.Y.I.: Goals and requirements of the seminar
- Sanna and Ville: Some thoughts related to your new project ideas
- Sanna and Ville: Possible approaches to your projects
- Demoversion_1| Spielidee:
- Projekt/ Spielidee: Spielbeschreibung
- Erste Fragen zum Projekt…
- Zu Sophia, Meike, Saskia: Werwolf-Variationen
- Gamedesign: Rulespaces – changing and creating rules
- Spieldesigner Costikyan: 14 Designelemente von Spielen
- Einsatz von Spieldesign als Unterrichtsmethodik (Konstruktionismus)
- Zu Saskia: Spiele im Kunstunterricht
- Sind Spiele bzw. ist Spielgestaltung im Kunstunterricht möglich?
- Minispiel: “Trau, Schau, Wem”
- Cooperative games for socialising: What? How?
- Hier ist Ethik im Spiel
- Postal 2 – Spiel mit Tabus
- Erste Spielidee
- Sanna: What kind of learners (players) may be found using the game?
- Sanna and Ville: Learning Theories from a Design Perspective
- Sanna: Starters for turning a social network into a GBL-environment
- Ville: Examples on Augmented Reality
- Welcome to the seminar “Games as medium”…
Kommentare/Comments
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- sanna on Feedback: Sanna-Kaisa’s game of “Cross”
- Wey on Saskia, Meike & Sophia: Spielkonzept
- sophiam on Saskia, Meike & Sophia: Spielkonzept
- Wey on Saskia, Meike & Sophia: Spielkonzept
- Wey on Projekt/ Spielidee: Spielbeschreibung
- lenao on Conway´s Game Of Life
- Demoversion_1| Spielidee: | Spielzüge und Regelbrüche | Das Spiel als Medium on Projekt/ Spielidee: Spielbeschreibung
- Erste Fragen zum Projekt… | Spielzüge und Regelbrüche | Das Spiel als Medium on Sanna: What kind of learners (players) may be found using the game?
- Wey on Conway´s Game Of Life
- Wey on Sind Spiele bzw. ist Spielgestaltung im Kunstunterricht möglich?
- Wey on Minispiel: “Trau, Schau, Wem”
- sophiam on Minispiel: “Trau, Schau, Wem”
- lenao on Conway´s Game Of Life
- Wey on Postal 2 – Spiel mit Tabus
- Wey on Erste Spielidee
- Wey on Postal 2 – Spiel mit Tabus
- Sanna: Starters for turning a social network into a GBL-environment | Spielzüge und Regelbrüche | Das Spiel als Medium on Sanna and Ville: Learning Theories from a Design Perspective
- Wey on Sheldons 3 Personen-Schach
- Wey on Conway´s Game Of Life
- Ville on Welcome to the seminar “Games as medium”…
- Wey on Sheldons 3 Personen-Schach
- Wey on Conway´s Game Of Life
- Montag, 29.10.2012 – Erste Hinweise, Links und Aufgaben | Spielzüge und Regelbrüche | Das Spiel als Medium on Spieltaxonomie
- Montag, 29.10.2012 – Erste Hinweise, Links und Aufgaben | Spielzüge und Regelbrüche | Das Spiel als Medium on Spielfunktion
- Montag, 29.10.2012 – Erste Hinweise, Links und Aufgaben | Spielzüge und Regelbrüche | Das Spiel als Medium on Spielstruktur
Archives
Kategorien/Categories
Category Archives: Organisation
F.Y.I.: Goals and requirements of the seminar
Goals This seminar is follwing a project-based approach. Goals are a theoretical approach to learning/playing, an analysis of game examples and their mechanics, a connection of own interests and topics with a game based approach, and a reflected draft of … Continue reading
Posted in Organisation
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Hier ist Ethik im Spiel
Spiele basieren auf den Entscheidungen der Spieler; und ein großer Teil des Spielvergnügens stammt aus dem Erleben der und dem Umgang mit den Folgen der eigenen Entscheidungen. Wenn bedeutungsvolle Entscheidungen der Spieler (siehe “prinzipiell unentscheidbare Fragen” bei Heinz von Foerster … Continue reading
Posted in Beispiele/Examples, Organisation, Theorie/theory
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Montag, 29.10.2012 – Erste Hinweise, Links und Aufgaben
Liebe SeminarteilnehmerInnen, Hier ist unsere ‘Pinnwand’ mit den gesammelten Spielmerkmalen. Zum Vergrößern einfach darauf klicken. Texte zur Einführung In der Dropbox: Heinz von Foerster (1993), “Ethik und Kybernetik”, Abschnitt “Metaphysik” Aufgabe: Text lesen und je ein Spiel mit prinzipiell unentscheidbaren … Continue reading
Posted in Organisation
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Unser Blockseminar – der erste Blogtext!
Im ersten Blockseminar gab es weniger als erwartete, dafür aber umso nettere TeilnehmerInnen: Mario, Emanuel, Sophia, Lena, Saskia, Meike, Loreen; Sanna-Kaisa und Ville aus Helsinki laufen parallel zum Seminar bzw. stossen später eventuell dazu. Erster Text zu lesen: Heinz von … Continue reading
Posted in Organisation
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